عاجل

أمر ملكي: الموافقة على الترتيبات التنظيمية والهيكلية المتصلة بمكافحة الفساد المالي والإداري

“استراتيجيات التعلم النشط”.. دروس تطبيقية في شعبة “الدراسات الاجتماعية” بالمبرز

الزيارات: 790
التعليقات: 0
“استراتيجيات التعلم النشط”.. دروس تطبيقية في شعبة “الدراسات الاجتماعية” بالمبرز
https://www.hasanews.com/?p=6609387
“استراتيجيات التعلم النشط”.. دروس تطبيقية في شعبة “الدراسات الاجتماعية” بالمبرز
راكان المبارك

أقامت شعبة الدراسات الإجتماعية والوطنية بمكتب التعليم بالمبرز مجموعة من الدروس التطبيقية باستخدام استراتيجيات التعلم النشط قدمها الأستاذ احمد بن عبدالله الشهاب أحد منسوبي مدرسة جابر بن عبدالله الأنصاري المتوسطة و بحضور المشرف التربوي في شعبة الدراسات الأجتماعية الأستاذ وليد بن سليم السليم
حيث شارك بها مجموعة من معلمي الدراسات الإجتماعية من مختلف مدارس محافظة الأحساء.

وتنوعت الدروس التي نفذها الأستاذ احمد الشهاب مع مجموعة مميزة من طلاب مدرسة جابر الأنصاري بإستخدام مجموعات طلابية بمسميات مختلفة وأسئلة منهجية منوعة و استراتيجيات عدة ساهمت في تغيير البيئة الصفية وجعلها إنموذج تربوي هادف

كما إشتملت على تجارب عملية تتناول مواضيع منها البركان حيث قام أحد الطلبة بتقديم شرح وافي عن البركان إضافةً لقيامه بعمل تجربة فوران البركان التي نالت على رضا واعجاب الجميع.

وتهدف هذه الدروس التطبيقية في النمو المهني لدى المعلمين وتبادل الخبرات التربوية للوصول إلى نتائج مميزة تخدم العلمية التربوية .

ثم كٌرِمت المجموعة الفائزة والتي سُميت بمجموعة العباقرة ، حيث شارك في التكريم الأستاذ وليد السليم و مقدم الدرس التطبيقي الأستاذ أحمد الشهاب

من جانبه شكر الأستاذ وليد سليم السليم المعلم أحمد الشهاب على هذا الدرس التطبيقي الرائع الذي فاق الوصف والمدح ويعتبر إنموذج مميز في إستراتيجيات التعلم ، متمنياً له مزيد من التوفيق والتقدم والنجاح.

كما شكرإدارة متوسطة جابر بن عبدالله الإنصاري على كرم الضيافة وحفاوة الإستقبال و على قبولها إقامة الحصة التطبيقية في أرجائها وتهيئة المكان والوسائل اللازمة التي تخدم المعلم والمتعلم للوصول للهدف المطلوب.

التعليقات (٠) اضف تعليق

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>