احدث الأخبار

السعودية تكتسح سوريا برباعية في تصفيات كأس آسيا “تحت 16 عاما” بالصور والتفاصيل .. قصة قصر اختاره “الملك المؤسس” مقرًا له في “الأحساء” “النجوم” يتعادل مع “حطين” .. و “الجيل” يخسر بهدفين لفترة محدودة .. في “قلائد الدر” لطب الأسنان عروض خاصة باليوم الوطني وجوائز نقدية شراكة إعلامية ناجحة بين “الأحساء نيوز” و “وول استريت إنجلش” في الأحساء حساب المواطن: ‏53 مليار ريال إجمالي الدفعات حتى سبتمبر 2019 وزير المالية: عجز الميزانية في النصف الأول بلغ نحو 5.7 مليارات مقارنة بـ41.7 مليار للعام السابق “وزارة الدفاع” تعرض أدلة تورُّط إيران في استهداف معملي “أرامكو” اغتنم الفرصة واحجز الآن .. عروض خاصة لـ”اليوم الوطني” بمجمع “عقود الدر” لطب الأسنان الشرطة الأمريكية تلجأ إلى حيلة “الرجل العنكبوت” لمنع هروب المتهمين لقاء “أمريكي – بحريني” لمناقشة سبل تقويض “النفوذ الإيراني” بالمنطقة “الشورى” يوافق على إعادة هيكلة تأشيرات الزيارة والحج والمرور

بالغنيم: يرعى الحفل الـ”6″ لوحدة تطوير المدارس بتعليم الأحساء

الزيارات: 2896
التعليقات: 0
بالغنيم: يرعى الحفل الـ”6″ لوحدة تطوير المدارس بتعليم الأحساء
https://www.hasanews.com/?p=6600887
بالغنيم: يرعى الحفل الـ”6″ لوحدة تطوير المدارس بتعليم الأحساء
هاني الطويل
يرعى مدير عام تعليم محافظة الأحساء، أحمد محمد بالغنيم مساء يوم الإثنين الموافق 1441/1/17هـ، الحفل السادس لوحدة تطوير المدارس “بنين”، الذي سيقام بمقر ثانوية الإمام النووي بالمبرز؛ وذلك لتكريم فرق مجموعات شبكات التعلم المهنية من المعلمين، والمدارس المتميزة في قياس الأداء، والمشرفين في وحدة تطوير المدارس، بحضور مساعدي مدير عام الشؤون التعليمية حمد العيسى، والمساعد للشؤون المدرسية يوسف الملحم، ومدير وحدة تطوير المدارس عبداللطيف العبداللطيف، ومدراء الإدارات ومكاتب التعليم والقيادات المدرسية في احتفالية وحدة تطوير المدارس بنين.
هذا وقد اعتمد بالغنيم تشكيل اللجان المنظمة للحفل، ومن ضمن الاستعدادات لانطلاق حفل تكريم وحدة تطوير المدارس تم إطلاق هاشتاق خاص بالمناسبة والتي تحمل شعار شركاء في التطوير‏.

التعليقات (٠) اضف تعليق

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>