احدث الأخبار

في 50 صورة .. “مكافحة المخدرات” بالأحساء تُفعّل اليوم العالمي للتوعية بأخطارها تبدأ اليوم … حملة للتبرع بالدم في مركز “صحي اليحيى” تعرّف عليهم .. “المجلس الأعلى للقضاء” يُسمّي عدد من رؤساء المحاكم و مساعديهم بالأحساء إطلاق خدمة “فُرجت” للعسكريين .. وتبرعات سخية من خادم الحرمين وولي العهد 6 خطوات للإدخار من الراتب الشهري.. حتى لأصحاب الدخل المنخفض تقرير حديث يكشف تراجع معدلات الجريمة بالمملكة وارتفاع الشعور بالأمان اتفاقية تعاون تجمع “خيرية العيون” و “رابطة شمال الأحساء” الفيصلي يوقع رسمياً مع ” ابراهيم غالب ” لمدة موسم واحد بالصور.. إمام المسجد الحرام “بن حميد” يُنهي هذا العام شرح كتاب أفنى فيه 34 عامًا !! إجابة لسؤال محيِّر: هل ارتداء القبعة يؤدي إلى الصلع؟ دعماً للحق الفلسطيني.. هذا ما نشره الملك سعود قبل 51 عاماً في أكبر الصحف اليونانية تحضيرًا لبرنامج “يوم الأحساء السياحي”.. لقاء يجمع “منسقي” أندية الحي بالأحساء

غدًا … مقاعد الدراسة تستقبل أكثر من 6 ملايين طالب وطالبة

الزيارات: 362
التعليقات: 0
غدًا … مقاعد الدراسة تستقبل أكثر من 6 ملايين طالب وطالبة
https://www.hasanews.com/?p=6559525
غدًا … مقاعد الدراسة تستقبل أكثر من 6 ملايين طالب وطالبة
محليات - الأحساء نيوز

يعود أكثر من 6 ملايين طالب وطالبة غداً (الأحد) إلى مقاعد الدراسة للفصل الدراسي الثاني في جميع المدارس بمراحلها الثلاث (ابتدائي – متوسط – ثانوي)، وذلك بعد اجازة منتصف العام التي استمرت لمدة أسبوع.

هذا وقد أعدت إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات خطة زيارات للمشرفين التربويين لمتابعة انضباط الدراسة بالمدارس، حيث سيقوم كل مشرف بتعبئة استمارة متابعة الانضباط خلال الأسبوع الأول من الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 1439 – 1440هـ ورفعها للوزارة.

وتتضمن الاستمارة عدد الطلاب الحاضرين في كل صف دراسي، وعدد الغائبين، كما تشمل كذلك عدد الحاضرين من شاغلي الوظائف التعليمية وكذلك عدد الغائبين، وتشمل أيضاً البرامج المنفذة خلال هذا الأسبوع وإدخال الغياب في برنامج «نور».

الجدير بالذكر، أن الدراسة في الفصل الدراسي الثاني سوف تستمر لأكثر من 100 يوم دون توقف.

التعليقات (٠) اضف تعليق

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>