احدث الأخبار

“تقويم التعليم” ترصد مخالفات خلال “الاختبار التحصيلي” وتحيلها للجهات المختصة بضوابط معينة .. “الغذاء والدواء”: يمكن إعادة استخدام الكمامة الطبية مرة أخرى مصادر “الأحساء نيوز” تكشف حقيقة بدء الرصد الآلي للحزام والجوال والسرعة بجميع طرق الأحساء باستثناء 4 فئات.. الأحوال المدنية تستقبل الجمهور غدًا الأحد متحدث التجارة: بدءًا من الغد سيسمح بالعروض والتخفيضات “متحدث الداخلية”: مخالفة عدم لبس الكمامة مقتصرة على التواجد في التجمعات متحدث الطيران المدني: لن يُسمح بوجود مودعين أو مستقبلين في المطارات بالفيديو.. متحدث الداخلية: السماح بالمشي داخل الحي ويقاس بالموافقة على أداء الصلاة الموارد البشرية: تعليق الحضور بنظام البصمة حتى الـ16 من الشهر الجاري متحدث الموارد البشرية: لا يحق لأي منشأة استفادت من “ساند” إنهاء التعاقد مع الموظف الخطوط الحديدية تستأنف رحلاتها غداً وتؤكد: أكملنا الاستعدادات كبار العلماء: من منعه العذر عن شهود صلاة الجمعة والجماعة بالمسجد فأجره تام

التعليم المتمايز (4)

الزيارات: 664
التعليقات: 0
التعليم المتمايز (4)
https://www.hasanews.com/?p=6555544
التعليم المتمايز (4)
جواهر الملحم

ماذا سيحدث لو اكتفى نوابغ كبيتهوفن وبيل غيتس وستيفن وكينغ بموهبتهم العالية ولم يفعلوا أي ردة فعل تجاهها فهل ستكون موسيقى بيتهوفن الاشهر عالميا وهل ستكون الحواسيب وشركات الهواتف الذكية بشكلها الحالي وهل ستكون الفيزياء النظرية وعلم الكون بهذا الوضوح؟ كيف حول هؤلاء النوابغ موهبتهم الى تفوق في مجالاتهم، دعت التأملات والتفكير في كيفية تحويل الموهبة لدى الطلاب الى تفوق في مجال معين او عدة مجالات الباحثين والمختصين الى الوصول الى نموذج التعليم المتمايز الذي يركز على ثلاثة ابعاد المحفزات الشخصية والمحفزات البيئية وعمليات التدريب، فما هو المقصود بعمليات التدريب في نموذج التعليم المتمايز؟

يمثل التعليم المتمايز احد الطرق لتربية الموهوبين وفيها يتم دمج الموهوبين مع اقرانهم العاديين، وتوجه للموهوبين محتويات وعمليات تتمايز عن اقرانهم العاديين كالمناهج الاثرائية وsteam بهدف ابراز موهبتهم ونقلها من حيز الاستعداد الفطري الى حيز الاداء المتفوق، ويؤكد جانية في نظريته على أن الموهبة ماهي الا استعداد فطري وأن التفوق هو ناتج ذلك الاستعداد ( الجغيمان، كما ورد في Gagne,2006) و بالتأكيد فإن المكون المسئول عن هذا التحول ما هو الا التطوير والتدريب المستمرين ، حيث تؤكد الدراسات على امكانية تدريب العقل كما يحدث في تدريب العضلات، يجب أن يتدرب الموهوب لساعات طويلة جدا ليست عشرات و مئات بل تصل الى الالاف حتى تتبلور موهبته وتظهر على هيئة الاداء المتميز والمتفوق، والا ستبقى تلك الموهبة كامنه وقد تتلاشى اذا لم تجد الرعاية والاهتمام.

إن التوجه السابق نحو التعليم المتمايز يلقى نصيبه من المعارضة، فنجد أن مقالة ك ” t work,’Differentiation doesn“,Jim Delislepublished in January, 2015، هي مثال مهم على وجود معارضه للتعليم المتمايز حيث يحاول الكاتب فيها اقناع واصفي البرامج الخاصة للموهوبين انها نخبوية، بضعف التعليم المتمايز في الكشف عن الموهوبين ، حيث تبين هذه المقالة أنه يتوجب وضع الموهوبين مع اقران متجانسين معهم من حيث الذكاء والاستعداد ، وأن لانظلم الاطفال الموهوبين بمقولة ” سيهتم الاطفال الاذكياء بأنفسهم”، كما لا يمكن للعاقل أن يتخيل انه باستطاعة معلم واحد ان يقوم بتلبية احتياجات الاطفال العاديين والاطفال الموهوبين في نفس الوقت فلكل منهم تركيبة شخصية اجتماعية وعقلية مختلفة، ونتيجة لهذا المبدأ يجب ان لا يتم الاعتماد على التعليم المتمايز كوسيلة للكشف عن الموهوبين بل لابد من رعاية الموهوبين رعاية خاصة متكاملة بدعم من الاسرة والمدرسة والمجتمع من خلال تخصيص مدارس للموهوبين او على الأقل وضع الموهوبين في فصول خاصة حتى يكونوا في الوقت كله مع اقران بمثل تفكيرهم ومستواهم، فهذا يساعد على ابراز موهبتهم وتحولها الى تفوق وابداع.

بالنظر لما يميز التجارب العالمية الرائدة في رعاية الموهوبين كالتجربة الامريكية التجربة الماليزية والتجربة السنغافورية في رعاية الموهوبين، نجد أن اهتمامهم بالطالب الموهوب بشكل خاص عن طريق تخصيص مدارس خاصة لهم أو وضعهم في فصول موهبة مع اشخاص متجانسين معهم عقليا وشخصيا وتكليفهم بمهام تتحدى قدراتهم وميولهم، حيث ترى تلك الدول أن ذلك مما يمهد الطريق لإبراز

موهبتهم وتحويلها الى تفوق وابداع، إن تبني الموهوبين من اهم الأشياء التي يجب على الجميع التعاون في دعمها والمطالبة بوجودها كشيء أساسي في المدارس الخاصة والعامة فبهم ومعهم يكون المجتمع افضل.

المراجع

-Gagne, F. (2000). A Differentiated Model of Giftedness and Talent. Year 2000 Update.

-Gagne, https://www.youtube.com/watch?v=Ay3J3y5qzQg&t=74s

-Jim Delisle, http://sengifted.org/feature-article-sorrydifferentiation-still-doesnt-work/

العبيكان الرياض،، برامج تربية الطلبة ذوي الموهبةتخطيط الدليل الشامل ل،2018الجغيمان، عبدالله،-

التعليقات (٠) اضف تعليق

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>