احدث الأخبار

هذه نتائج الأيام الخمسة الأولى لطرح “أرامكو” في الاكتتاب العام في 40 صورة … “المنتخب السعودي” يتفوق على الجميع ويتأهل إلى السويد في “الفلور بول” ورشة عمل لنشر ثقافة التخطيط وتحسين الأداء بمستشفى الملك فيصل بالأحساء انعقاد مجلس الأباء والمعلمين بابتدائية “الإمام السوسي” ومتوسطة “الإمام الدوري” بعد نجاح “ملتقى الأمن السياحي”.. “بووشل”: الأحساء لا تتثاءب وعالميتها ستظل في تألق مستمر بالصور.. الأمير خالد بن الوليد يدشن الهوية الجديدة لرابطة دوري فرق الأحياء لكرة القدم النجوم يتعادل أمام النهضة .. والجيل يخسر من الشعلة بهدف نظيف ورشة عمل متخصصة عن عيوب الطرق الإسفلتية في الشرقية اكتشاف مادة خطيرة جديدة في السجائر الإلكترونية !! قبيل لقاء الغد … “الروضة” يؤكد: فريقنا جاهز لمواجهة الجبيل وحصد النقاط الثلاث حملة تبرعات لمساعدة “الكوالا” تنجح في جمع مبلغ غير متوقع !! بالصور.. “العيسى” يلتقي بالمشرفين الجدد ويكرمهم في ختام برنامجهم التأهيلي
تأكيدًا للريادة

بالصور .. الأحساء نيوز تُتوّج بجائزة “إثراء الإنتاج الإعلامي” بحضور “وكيل الأحساء” الجعفري

استراتيجيات التعلم النشط وإدارة الصف بـ”قرطبة الابتدائية”

الزيارات: 2285
التعليقات: 0
استراتيجيات التعلم النشط وإدارة الصف بـ”قرطبة الابتدائية”
https://www.hasanews.com/?p=6551524
استراتيجيات التعلم النشط وإدارة الصف بـ”قرطبة الابتدائية”
عبدالرحمن الحماد - الأحساء نيوز

بحضور مشرفي وحدة تطوير المدارس بإدارة التعليم ومعلمين من مدارس محافظة الأحساء وبمتابعة من قائد مدرسة قرطبة الابتدائية الأستاذ : علي بن سالم السليم نفذت المدرسة درس التعلم النشط وإدارة الصف للأستاذ : عبدالكريم الدندن المعلم بالصف الأول الابتدائي.

حيث حضر مجموعة من معلمي المدرسة ، وابتدأ المعلم الدرس بمشاركة الطلاب وحيث أمتع الحضور في استخدام أساليب إدارة الصف واستخدام وسائل عديدة في ايصال المعلومة للطلاب وتفعيل استراتيجيات التعلم النشط كما ابدع المعلم والطلاب في عرض الدرس المقدم  ، وفي نهاية الدرس شكر مشرفي تطوير المدرسة والمعلم على ابداعه في ادارة الصف وعلى الامكانيات التي يبذلها في انجاح العملية التعليمية .

التعليقات (٠) اضف تعليق

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>