احدث الأخبار

عبر ندوة افتراضية … “أدبي الأحساء” يناقش “توظيف المناهج النقدية الحديثة في البحوث الأكاديمية” “الجمارك” تُطلق خدمة تأجيل تحصيل الرسوم الجمركية والضرائب (إنفوجراف) وزير العدل يؤكد إلغاء إيقاف الخدمات .. ويكشف آلية جديدة للتعامل مع “المدين” (فيديو) خبراء يكشفون سر التخلص من دهون البطن ودور المشروبات الغازية في تكوينها “الصحة العالمية”: الاعتقاد بانتهاء جائحة كورونا هذا العام ليس واقعيًا “الحجرف”: دول مجلس التعاون تتقدم دول العالم في دعم اليمن الشقيق تدشين تطبيق “مرشدك الزراعي” بحُلته الجديدة .. خدمات ذكية للمزارعين “الصحة العالمية” تحذر دول العالم من تخفيف الاحترازات في ظل تحورات كورونا متى يتساوى الليل بالنهار في المملكة والدول العربية؟ .. “الزعاق” يُجيب (فيديو) متحدث “الصحة” يستعرض اليوم مستجدات اللقاح .. ويجيب عن الاستفسارات حول كورونا فاوتشي ينصح بالالتزام بإستراتيجية الجرعتين من لقاحات كورونا تعرّف على حالة الطقس المتوقعة اليوم الثلاثاء

“تطوير” للنقل التعليمي توضح حقيقة “حافلة الحطب” المدرسية!!

الزيارات: 7515
التعليقات: 0
“تطوير” للنقل التعليمي توضح حقيقة “حافلة الحطب” المدرسية!!
https://www.hasanews.com/?p=6494855
“تطوير” للنقل التعليمي توضح حقيقة “حافلة الحطب” المدرسية!!
نت - الأحساء نيوز

قالت شركة “تطوير” لخدمات النقل التعليمي –الذراع التنفيذي لوزارة التعليم في مجال النقل التعليمي– إنه إشارة إلى ما تم تداوله مؤخرًا في مواقع التواصل الاجتماعي، بخصوص ضبط حافلة مدرسية محملة بالحطب في المدينة المنورة، فإن الحافلة خرجت من الخدمة منذ أكثر من عام وتتبع أحد المتعهدين المنتهي التعاقد معهم.

وأكدت الشركة -في بيان اليوم الإثنين- أن العقود المبرمة مع المتعهدين تلزمهم بعد الخروج النهائي للحافلة من الخدمة بإزالة كل ما له علاقة بهوية الحافلة، ومنها عبارة (حافلة مدرسية) وغيرها من العلامات التي تشير إلى اختصاص الحافلة بتقديم الخدمة لنقل الطلاب والطالبات، ماعدا اللون الأصفر، لكون الجهات المعنية لا تمنع استخدام اللون الأصفر على الحافلات لأي نشاط آخر.

وكانت الجهات الأمنية بالمدينة المنورة، قد ضبطت حافلة مدرسية محملة بالحطب كانت في طريقها لمدينة عرعر.

التعليقات (٠) اضف تعليق

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>