احدث الأخبار

بأمر الملك سلمان.. رفع تعليق الرحلات الداخلية و ‏تغيير أوقات السماح بالتجول في هذه الأيام السماح بإقامة صلاة الجمعة والجماعة في مساجد المملكة إعتباراً من ٨ شوال دبي تستأنف حركة الاقتصاد في هذا الموعد .. وأكثر من 2 مليون فحص كورونا في الإمارات رغم “المنع”.. مواطن يُعايد أسرته بمدن الشرقية على طريقته الخاصة!! ظاهرة فلكية تتكرر مرتين سنويًا.. الشمس تُحدد القبلة الأربعاء المُقبل الكويت تعلن عدم تمديد الحظر الشامل.. خطة لعودة الحياة الطبيعية خلال أيام شاهد: وزير الصحة يكشف آخر مستجدات كورونا في المملكة.. خطة جديدة للمرحلة المقبلة “فوربس” تعلن قائمة أقوى شركات العالم.. و”المملكة” تتصدر المنطقة بـ14 شركة أبرزها “أرامكو” “هيئة الترفيه” تعايد الجمهور بمجموعة من البرامج الترفيهية والحفلات الغنائية تنبيه مهم من “توكلنا” بشأن إمكانية المعايدة على الوالدين 6 نصائح لتحمي جسمك من تأثير السكريات والحلويات في العيد “متحدث الصحة”: 2235 إصابة جديدة بكورونا خلال 24 ساعة .. و أعداد التعافي تتزايد

بالتعاون مع مركز رعاية الموهوبين بالهفوف

إبتدائية الأمير محمد بن فهد تكشف عن طلبتها الموهوبين

الزيارات: 7651
التعليقات: 0
إبتدائية الأمير محمد بن فهد تكشف عن طلبتها الموهوبين
https://www.hasanews.com/?p=6468119
إبتدائية الأمير محمد بن فهد تكشف عن طلبتها الموهوبين
هاني الطويل - الأحساء نيوز
انهى مركز رعاية الموهوبين بالهفوف، قياس القدرات العقلية لطلاب مدرسة الأمير محمد بن فهد بن عبدالعزيز الإبتدائية بالهفوف،  للصفوف العليا “رابع – خامس – سادس”، وذلك بمقر المدرسة، وعلى مدى أسبوع دراسي كامل، بدءاً من الأحد الموافق ١٨ / ١ / ١٤٣٩ ھ وحتى الخميس الموافق ٢٢ / ١ / ١٤٣٩ ھـ، بهدف الكشف على الطلاب الموهوبين وضمهم لبرنامج الموهوبين بالمدرسة لإراء مواهبهم وتنميتها،بتعداد بلغ 80 طالباً من الطلبة المُستهدفين.
تم ذلك بحضور مشرفي إدارة الموهوبين ومعلمي مركز رعاية الموهوبين بالهفوف.
هذا وقد شكر مدير مركز الموهوبين الأستاذ مشاري الدهام مدير المدرسة والمتعاونين من منسوبي المدرسة على حسن تعاونهم لإنجاح برنامج الكشف.

التعليقات (٠) اضف تعليق

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>