احدث الأخبار

“المُلا” يكشف عن تنفيذ دراسات مرورية تطويرية لـ”3″ تقاطعات حرجة في الأحساء (صور) ليلة تتويج كورونا باللقب !!! جائزة الاعتدال تتوج نظمي النصر فارسًا لها دوري المحترفين: الاتحاد لاستعادة الصدارة.. والفيصلي للتقدُّم نحو فِرق المقدمة بعد رصد سلالة متحورة من “كوفيد19” … تعليق رسمي للرحلات الجوية القادمة من 7 دول للمملكة طقس اليوم السبت: سماء صحو إلى غائم جزئياً وسحب رعدية ممطرة على هذه المناطق بينها مصر والهند.. “الداخلية”: السماح بالقدوم المباشر إلى المملكة من 6 دول دون الحاجة لقضاء 14 يومًا خارجها بالصور … رجل الأعمال “ناهض الجبر” يحتفي بزيارة “فايز المالكي” للأحساء “وكيل الأحساء” يرعى حفل تكريم “فتاة الأحساء” للداعمين وشركاء النجاح ويُصرّح: الجمعية رائدة وسبقت عصرها الليبرالية العربية الجديدة وأهدافها “الأرصاد” يوضح حالة الطقس المتوقعة اليوم وينبه من أتربة وسحب رعدية بعدة مناطق “ولي العهد” يوافق على الرئاسة الفخرية لمجلس أمناء المعهد الملكي للفنون التقليدية

بالصور… “قسم الرياضيات” يُنفذ التعلم بالمشاريع

الزيارات: 2251
التعليقات: 0
بالصور… “قسم الرياضيات” يُنفذ التعلم بالمشاريع
https://www.hasanews.com/?p=6411290
بالصور… “قسم الرياضيات” يُنفذ التعلم بالمشاريع
تعليم - الأحساء نيوز

أقام قسم الرياضيات برنامج التعلم بالمشاريع بأحد المدارس الأهلية برنامج رئيس قسم الرياضيات إبراهيم محمد المعيلي والمشرف التربوي بالقسم عبدالله بن عبدالعزيز البوعبيد ..وبحضور نخبة من المشرفين ومعلمي المرحلة المتوسطة.

وكان البرنامج مفعم بالحيوية والنشاط حيث تعرف المشاركين على مفهوم التعلم بالمشاريع واهدافه ومسمياته وخطوات تطبيقه وفي اليوم الاخير من البرنامج التدريبي طبق الحضور البرنامج عمليا بعمل معرض مصغر للمجسمات .

وفي نهاية الدورة كرمت إدارة الإشراف التربوي المشرف العام على المدارس الاستاذ خالد بن محمد اليوسف .

 

WhatsApp Image 2016-12-25 at 10.10.59 PM WhatsApp Image 2016-12-25 at 10.10.58 PM WhatsApp Image 2016-12-25 at 10.10.57 PM WhatsApp Image 2016-12-25 at 10.10.56 PM WhatsApp Image 2016-12-25 at 10.10.55 PM WhatsApp Image 2016-12-25 at 10.10.54 PM(1) WhatsApp Image 2016-12-25 at 10.10.54 PM

التعليقات (٠) اضف تعليق

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>