احدث الأخبار

رسميًا .. “صحة الأحساء” تُعلن المراكز الصحية العاملة 24 ساعة ضمن “عيادات تطمن” تعرّف على الشجرة التي أنقذت “ملايين البشر” وغيرت خارطة العالم! مَصاصات بـ 2 مليون دولار تطيح بوزير التعليم في هذه الدولة ! الصين تعلن: أي مصل سيتم التوصل إليه لفيروس كورونا “منفعة عامة عالمية” “طقس الأحد”: أمطار رعدية مصحوبة برياح نشطة على هذه المناطق إدارة النصر تتقدم بخطاب رسمي الى معالي مدير جامعة الملك سعود لتدارك الأخطاء في كراسة استثمار ملعب الجامعة ترقية “الفضلي” مدير مركز التنمية الاجتماعية بالأحساء للمرتبة العاشرة مصر تلغي اختبار الدم للركاب بالمطار وتكتفي بقياس درجات الحرارة من بينها الأحساء .. تخصيص عيادات لاستقبال من يشعرون بأعراض كورونا على مدار الساعة المملكة ترحب بالجهود المصرية الهادفة إلى حل الأزمة الليبية “نحترم جميع الأديان” .. “ببجي” تعتذر وتزيل خاصية “الركوع للأصنام” عبر مبادرة جديدة … “صحة الأحساء” ترفع الوعي الصحي لمواجهة “كوفيد19”

وصول المعلّمين المفرج عنهما إلى السعودية

الزيارات: 2763
التعليقات: 0
وصول المعلّمين المفرج عنهما إلى السعودية
https://www.hasanews.com/?p=6340158
وصول المعلّمين المفرج عنهما إلى السعودية
متابعات - الأحساء نيوز

وصل المعلمان عبدالرحمن بن مقبول الشراري، وسالم بن مسفر الغامدي، قادمين من جمهورية جيبوتي إلى مطار الملك خالد الدولي بالرياض.

ورافق المعلمين مبعوث الأمم المتحدة لدى اليمن، إسماعيل ولد الشيخ أحمد، وسفير خادم الحرمين الشريفين لدى اليمن، محمد بن سعيد آل جابر، ونائب مبعوث الأمم المتحدة لدى اليمن كيني جلوك.

وكان في استقبالهما وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى، وعدد من منسوبي الوزارة وذويهم.

يذكر أن المعلمين السعوديين يعملان في جمهورية جزر القمر في معهد تابع لرابطة العالم الإسلامي، وقد اختطفا أثناء مرورهما بصنعاء منذ بداية عاصفة الحزم، وبقيا رهينتين طوال الفترة الماضية

وسيتم إجراء الفحوص الطبية الشاملة والمتكاملة للمعلمين، كما ستقدم لهما العناية الصحية اللازمة.

 

e7d8e3dd-7667-4a5c-bc1d-d87bd04c5315

التعليقات (٠) اضف تعليق

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>