احدث الأخبار

26050 مخالفةً للإجراءات الاحترازية والتدابير الوقائية من فيروس كورونا خلال أسبوع تحت شعار “قطرة دمي حياة” .. 31 متبرعة بالدم في الحملة النسائية الثالثة بـ”خيرية الرميلة” “العبدالعالي”: الخطـة الوطنية لإعطاء اللقاحات وصلت إلى مرحلة مهمة جدا أحد أعرق المدارس الرائدة بالأحساء … شراكة إعلامية تجمع “الأحساء نيوز” و”مدارس الأنجال الأهلية” “هيئة المتاحف” تعلن عن إستراتيجيتها لتطوير قطاع المتاحف في المملكة “عبدالله بن زرعه” رئيساً للمكتب التنفيذي للسعودية بـ”صندوق النقد الدولي” تجمّع الأحساء الصحي يطلق حملة “دام دمك” “70” إصابة جديدة بكورونا بالمملكة… والأحساء تستقر بإصابة واحدة في ”منصة الاختبارات المركزية”.. 3.5 ملايين طالب يؤدون اختبارات تعزيز المهارات تحصين 90% وانتظام وحضور..”التعليم”: حققنا 5 مستهدفات رئيسة مع بداية العام الدراسي وطن لا يعرف المستحيل ويعشق الانجازات استشاري يوضّح الفرق بين المناعة المكتسبة من التطعيم بلقاح كورونا والمناعة الطبيعية

أيها العالم .. السلاح القادم في مدارسنا !

الزيارات: 2315
تعليقات 8
https://www.hasanews.com/?p=6310189
أيها العالم .. السلاح القادم في مدارسنا !
يوسف الذكر الله
المدارس قادمة ماذا اعددتم أيها المعلمين والمعلمات من برامج تعليمية متميزة تهدف إلى تنمية مواهب طلابنا وطالباتنا غير تدريس المواد الروتينية والمنهجية في رفع مستواهم الإدراكي وتحفيزهم على اكتشاف مواهبهم لصقلها حتى يصبحا جيل يعتمد عليه بابداعاتهم وانجازاتهم ، لاسيما أن الوسائل التعليمية المتطورة والحديثة سوف تساهم بشكل إيجابي في إيصال المعلومة سريعاً وتختزل في أذهانهم ومداركهم وخصوصاً عندما تكون الحصة التدريبية عملية وحركية في معمل مكتمل ومدعم بالأجهزة المتطورة ، فإعداد طلالبنا وطالباتنا على أسس تعليمية وتدريبية صحيحة تتواكب مع مايدور في العالم من اختراعات واكتشافات وابتكارات وصناعات فهو السلاح القادم لمواجهة التقدم الحضاري والتكنلوجي السلمي لخدمة المجتمع على مستوى عالٍ يقدم ويخدم ويصبح محل فخر واعتزاز.
النشء هم اللبنة والبنية التي يعتمد عليها في مجالات عديدة كانت صناعية أو حربية أو سياسية أو طبية تمثل شخصية بلاده ونتيجة تعكس مدى اهميتهم وحضورهم عندما تتبلور أعمالهم وانجازاتهم داخل الوطن أو خارجه فبدلاً من استيراد الأفكار وتطبيقها على الواقع تصبح المهمة هي تصدير أفكار شبابنا وشباتنا بما يقدمونه للعالم فهم كنوز مخباة خرجت من رحم هذا البلد المعطاء ليثب جدارته واصراره على النجاح فمنهم الكثير شرفوا بلادنا وكسوه بماء من ذهب فهم محل فخر وشموخ.
فيعيب علينا عندما أقرأ أو أسمع أو اشاهد مخترعين أو مبتكرين سعوديين أو سعوديات يكتشف موهبتهم وتنميتها خارج البلاد بحكم توفر تلك الاجواء في ممارسة موهبتهما ومهنتهما لتطويرها في معامل اجنبية ناهيك أن معاملنا تفتقر لمنافستهم أو لا تجد الأيادي البيضاء التي تساعدهم وتؤازرهم وتتبنى مواهبهم أو اختراعاتهم لو كانت بسيطة فمشوار الألف ميل يبدأ بخطوة وهذه الخطوة هي على أطراف أقدام مدارسنا وجامعاتنا ومعاهدنا في فتح فصول دائمة ليست للنزه أو سد الفراغ إنما لجلب المواهب بتدريبهم ومتابعتهم وتقديم الامكانيات كانت مادية أو معنوية من أجل بناء الوطن ومن أجلهم فلابد أن نضحي ليصبحوا رجالا ونساءاً قادرين على إدارة البلاد بكل المجالات كل في تخصصه.

التعليقات (٨) اضف تعليق

  1. معذرة أستاذ يوسف!
    الأخطاء اللغوية والنحوية وكثرتها في المقال لا تتناسب ومخاطبة المعلمين !!
    هاك على سبيل المثال:
    في صدر المقال (أيها المعلمين) , والصحيح: أيها المعلمون….

    راجع المقال وستجد الكثير .
    مع الشكر والتقدير لكل صاحب قلم يريد نشر الفكر الصحيح والوعي الحر

  2. ٧
    حقيقه

    وفسر الماء بعد الجهد بالماء وش الفرق بين المعلمين والمعلمون عذرا ردك على كاتب المقال غير مقنع فالشجر المثمر يتصيده الضعفاء امثالك

  3. ٦
    حقيقه

    مقال يستحق القراءه

  4. ٥
    بو محمد

    لا أرى في المقال أخطاء .. وانت في ردك على الاستاذ يوسف كتبت (المعلمين) هل تناقض نفسك !! وما الفرق بين المعلمين والمعلمون هل المعلمون يصرف لهدم بدلات والمعلمين لم يأتهم الدور

  5. ٤
    مشمشه

    مقال يستحق الاشاده شكرا استاذ يوسف الى الامام

  6. السلام عليكم ورحمة الله

    التعليق جاء تنبيها للكاتب ولأي محرر يعرض فكره وآراءه للجمهور, حتى يتقيد بقواعد اللغة والنحو والصرف.. وللكاتب الصدر الرحب في تقبل النقد البناء, هذا الظن فيه.

    وأما تعليق الأخ حقيقة , وبو محمد , فالظن أنهما لم يفهما المراد بالتعليق, فنحن في وادي وهما في آخر !!

    وشكرا للجميع

  7. ٢
    بوعبدالرحمن

    هذه الساحه مفتوحه لكتابة المقالات فاذا لديك الموهبه فتفضل واذا عكس ذلك لامور شخصية مع الاستاذ يوسف فنقدك ضعيف وخالي ايضا من أدب الحوار واللغه التي تتغنى بها فانت بعيد عن النحو والصرف من خلال ردك على الكاتب فلا شك انك ايضا بعيد من فهم الكاتب والفكره التي طرحها .. نصيحتي لك اظهر باسمك الحقيقي لتكون صادقا في انتقادك للاخرين بدون طرح ونقد سلبي فاشل

  8. الأخ الرامز لشخصه بـ بو عبدالرحمن

    التعليق لا يستحق كل هذا التشنج منك !

    فكما أسلفت: التعليق جاء تنبيها للكاتب ولأي محرر يعرض فكره وآراءه للجمهور, حتى يتقيد بقواعد اللغة والنحو والصرف.

    إن كانت بضاعة البعض في اللغة ضعيفة وضحلة فهي مشكلته, وعليه علاجها بالقراءة وتصحيح لسانه العربي..

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>